Istituto Comprensivo Colleferro 1 "Margherita Hack"

FAMIGLIE

DOCENTI

Biblioteca scolastica

Scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo grado

Area inclusione

Altri Bisogni Educativi Speciali (BES)

Area Riservata

Analisi fabbisogno formativo docenti 2021/22

Come di consueto anche quest'anno si è svolta la ricognizione del fabbisogno formativo. I risultati sono stati i seguenti:

In relazione alle modalità, indica in che

modo un corso di formazione dovrebbe

essere organizzato:

● corsi di formazione a distanza

In relazione ai tempi, indica con quale

organizzazione oraria un futuro corso di

formazione dovrebbe essere organizzato

● modalità on line con incontri

periodici di condivisione

Quanto tempo, comprensivo del lavoro on

line e di documentazione, dovrebbe essere

dedicato a tuo parere alla formazione in

servizio?

● non meno di 25 ore

Durante quale periodo dell’anno preferisci

venissero organizzate le attività di

formazione?

● settembre-dicembre

Tendenzialmente preferiresti frequentare

corsi promossi:

● dalla scuola con il contributo di

associazioni o enti accreditati

Un corso di formazione/aggiornamento

dovrebbe offrire la possibilità di (fornire non più di tre risposte):

● aggiornarsi sulle discipline

● approfondire la dimensione

psicopedagogica del processo di

insegnamento/apprendimento

● approfondire metodologie di

programmazione e progettazione

Per l'area Autonomia organizzativa e

aggiornamento/formazione che ritieni più

classroom, tutoring...)

utile per il tuo lavoro

● modelli organizzativi didattico

didattica, indica l'attività di

pedagogici(peer to peer, flipped

● la didattica per competenze

● ambienti di apprendimento e

flessibilità organizzativa

Per l'area Coesione sociale, prevenzione del disagio giovanile, inclusione e disabilità,

indica l'attività di aggiornamento/formazione

che ritieni più utile per il tuo lavoro

● disagio scolastico: gestione dei

conflitti e relazioni efficaci nella classe

● inclusione e bisogni educativi

speciali - BES

● inclusione - disturbi specifici

dell’apprendimento (DSA)

● dinamiche relazionali e di gruppo tra

docenti e gestione dei conflitti

Per l'area Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento, indica

l'attività di aggiornamento/formazione che

ritieni più utile per il tuo lavoro

● tecnologie e ambienti di

ambienti

● coding e programmazione

● utilizzo delle piattaforme in uso dall’istituzione scolastica

● modelli di didattica digitale integrata

● applicativi avanzati per la didattica

(Genially, Strumenti Google,

piattaforme grafiche, ecc...)

Per l'area Valutazione, indica l'attività di

aggiornamento/formazione che ritieni più

utile per il tuo lavoro

● la valutazione formativa degli studenti (verifiche, ecc...)

● la valutazione sommativa (esami,

scrutini, schede di valutazione...)

● la documentazione didattica per la

valutazione e il miglioramento delle

scuole

● gli strumenti di certificazione delle

competenze

Per l'area Didattica per competenze, innovazione metodologica, competenze di

base e in lingua straniera, indica l'attività di

aggiornamento/formazione che ritieni più

utile per il tuo lavoro

● metodologie didattiche innovative: didattiche laboratoriali (flippedclassroom, debate, ICT Lab...) cooperative learning

Per l'area Psicopedagogica e

comunicazione, indica l'attività di

aggiornamento/formazione che ritieni più

utile per il tuo lavoro

● la motivazione: strategie per attivare la motivazione degli alunni

● intelligenza emotiva, strategia e stili cognitivi

Il Collegio dei Docenti alla luce di quanto emerso, per il corrente anno scolastico, indica le seguenti attività formative proposte sia dall’Ambito 14, di cui la nostra scuola fa parte, che dal nostro Istituto.

Proposte formative Ambito 14 – A.S. 2021/2022

Per il corrente anno scolastico l’Ambito 14 ha proposto l’iscrizione alla Piattaforma eLearning Pearson per la formazione autonoma tramite webinar, pdf, dispense, esercizi interattivi autocorrettivi relativa alle seguenti Unità Formative.

Proposte formative Ambito 14 – A.S. 2021/2022
Unità Formativa	Docenti a cui si rivolge	Modalità di erogazione delle unità formative
Educazione Civica	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.	Formazione autonoma on line tramite webinar, pdf, dispense, esercizi interattivi autocorrettivi.
Didattica per competenze	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Didattica inclusiva	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Didattica a distanza	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
PCTO (Percorsi per le Competenza Trasversali e l’Orientamento)	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Contrasto alla dispersione e all’insuccesso scolastico	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Learning&Teaching Units (Clil - Thinking Routines - Mindfullness)	Docenti di Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado.
RAV/Bilancio sociale	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
STEM (Stem base - Coding plus - Didattica digitale)	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Coding	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Valutazione da 0 -6 anni	Docenti di Scuola dell’Infanzia.
Flipped classroom	Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Valutazione formativa ed Esami di Stato	Docenti di Scuola Secondaria di Primo Grado.

Attività formative proposte dall’IC “Margherita Hack”

Nel corrente A.S. sono state previste anche attività formative d’Istituto, sempre coerenti con gli obiettivi del Rav e del PDM (Piano di Miglioramento), come di seguito riportate.

Attività formative d’Istituto
“Puoi farcela” – Scratch Coding e Pensiero Computazionale (erogato dall’associazione Koinokalo)	Corso di formazione a distanza interattivo	Docenti dell’Istituto
Associazione KoinoKalo	Sportello digitale di supporto all’utenza scolastica.	Utenza dell’Istituto
e-Twinning	Corso di formazione a distanza	Docenti dell’Istituto
Autismo e ABA a scuola (formazione sull’autismo)	Formazione in modalità mista: in presenza e a distanza	Docenti dell’Istituto
Formazione sulla sicurezza – formazione Covid	Formazione a distanza.	Docenti dell’Istituto.
Waste Travel 360°RAEE	▪ Webinar	Docenti di Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado
Formazione in servizio del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità	▪ Corso di formazione a distanza	Per i docenti dell’Istituto che hanno disabili in classe.
Amazon Digital Lab Un click per la scuola	▪ Webinar Formativo	Per tutti i docenti dell’Istituto